Tornado

Będąc w Hiszpanii w ramach projektu Erasmus+ poznałam wiele metod aktywizujących. 

Jedną z nich wykorzystałam na lekcji matematyki w klasie 4. Jest to gra Tornado. 

Zastosowałam ją do lekcji: ćwiczenia w dodawaniu ułamków zwykłych. Metoda sprawdziła się, uczniowie bardzo chętnie odpowiadali na zadawane pytania, uaktywnili się uczniowie, którzy na lekcjach niechętnie pracują. Zastosowanie gry na lekcjach matematyki   kształci nie tylko matematyczne umiejętności, ale również wpływa pozytywnie na  umiejętność pracy według ustalonych zasad, umiejętność pracy w grupie, rozwój koncentracji, uwagi i spostrzegawczość, odkrywania własnych mocnych stron oraz przyjmowanie odpowiedniej postawy wobec porażki i zwycięstwa. 

Małgosia

Współdziałanie w zespole

W kwietniu obchodzimy Dzień Ziemi. W naszej szkole to święto stało się także pretekstem do działań. Na lekcjach plastyki uczniowie musieli wspólnie ustalić, co jest główną przyczyną zanieczyszczenia naszej planety. W kilkuosobowych zespołach tworzyli plakaty o tematyce ekologicznej, w których przestrzegali przed ogromem śmieci, zwracali uwagę na potrzebę ich utylizacji i pokazywali skutki zaśmiecania środowiska. W trakcie tych lekcji pracowali metodą zespołową, ćwiczoną na kursie szkoleniowym w Barcelonie. 

Myślę, że zabawy plastyczne prowadzone właśnie w taki sposób przynoszą konkretne rezultaty – uczą działania ukierunkowanego na ściśle określony cel, dają poczucie wspólnej odpowiedzialności i satysfakcję z efektów pracy, co nie zawsze jest możliwe w przypadku działalności indywidualnej.

Dorota

Wystawa projektów witraży

W czasie mojego pobytu w Barcelonie zrobiłam ponad 1000 zdjęć, które są  dla mnie źródłem inspiracji. Zauroczona pięknem tego miasta, jego licznymi zabytkami i niesamowitą atmosferą postanowiłam  wykorzystać moją fascynację w pracy z młodzieżą. Zaproponowałam uczniom kl. VI całkiem nowy temat, mianowicie podział gamy barwnej zrealizowałam w postaci projektów witraży.

 Uczniowie wzorowali się na naturze, tak, jak najwięksi twórcy secesji. W ich pracach pojawiły się kolorowe motyle, papugi, kwiaty, jaszczurki i pawie – symbole charakterystyczne dla modernizmu. Projektowanie witraży wyjątkowo spodobało się szóstoklasistom. Stworzyli oryginalne projekty, bogate kolorystycznie, bardzo urozmaicone w formie, wyjątkowo ciekawe, które obecnie tworzą imponującą wystawę w szkolnej galerii sztuki i wszystkich oglądających wprowadzają w dobry nastrój.

Dorota  

Barcelona moimi oczami

Barcelona to miasto pełne wąskich uliczek, małych kafejek, pomników, kościołów, kaskad zieleni wylewających się z balkonów malowniczych kamieniczek.

Barcelona to miasto niezwykłych barw, zapachów i kształtów.

Barcelona to miasto, gdzie teraźniejszość przeplata się z przeszłością.

Barcelona to miasto, gdzie każdego dnia pokonywałam barierę językową i doskonaliłam wraz z nauczycielami z Bułgarii, Turcji, Chorwacji, Hiszpanii warsztat pracy na kursie „Rozwijanie kompetencji kluczowych poprzez stosowanie aktywnych metod pracy”.

Barcelona to magiczne miasto, do którego chciałabym powrócić . 

Mariola